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北京愛迪和私立匯佳學校這兩所國際學校均以優質教育資源和多元升學路徑著稱，但課程體系、教學特色及培養方向存在顯著差異。接下來從課程體系、升學成果、硬件設施、師資力量四大維度展開對比，幫助家長更清晰地判斷北京愛迪和私立匯佳學校比較后的適配性。

IB的學術深度 vs 多元國際課程的靈活性

私立匯佳學校以IB課程體系為核心，是國內最早同時獲得PYP（小學）、MYP（初中）、DP（高中）全階段認證的學校之一。其IB課程強調學術嚴謹性與跨學科整合，例如高中部DP課程涵蓋6大學科組、3大核心課程（TOK、EE、CAS），要求學生完成4000字獨立研究論文，適合學術能力強、計劃申請全球頂尖大學的學生。此外，學校開設“雙優菁英計劃”，將高爾夫、冰球、網球與學術課程結合，為體育特長生提供升學通道。

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北京愛迪國際學校則提供“雙軌制”課程體系，涵蓋澳大利亞WACE、英國A-Level、美國AP、中國香港DSE及國際藝術課程，同時開設國內高考課程。例如，其澳洲高中部是中國唯一WACE考試中心，學生可憑ATAR成績直接申請澳洲八大名校；藝術高中部與ACG國際藝術教育合作，提供交互設計、服裝設計等細分方向課程，適合藝術留學需求明確的學生。這種多元化課程體系為不同留學方向的家庭提供了靈活選擇。

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IB的全球認可度 vs 多元路徑的覆蓋廣度

私立匯佳學校的IB課程全球認可度高，2025年IB大考中，畢業生平均分遠超全球平均水平，75%學生進入QS世界排名前50大學，包括牛津、劍橋、常春藤盟校等。其藝術與體育特長生升學路徑同樣突出，例如冰球特長生通過“雙優計劃”被美國NCAA Division I大學錄取，體現學術與特長并重的培養模式。

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北京愛迪學校的升學成果呈現“全覆蓋”特征。2025屆311名畢業生獲898封世界名校錄取，100%進入QS世界百強大學，其中75%進入前50院校。其多元課程體系支持學生根據自身發展需求調整路徑：例如，計劃申請英國的學生可選擇A-Level課程，目標澳洲的學生可通過WACE課程，而藝術特長生則可通過國際藝術課程沖擊羅德島設計學院、倫敦藝術大學等頂尖院校。

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花園式校園 vs 專業化功能區

私立匯佳學校以“花園式校園”著稱，占地54萬平方米，配備4個氣膜體育場、3000㎡馬術館、10000㎡高爾夫練習場及5000㎡冰球場（北京首個校內自有冰場）。其“未來空間”新校區新增13萬平領域，包含100+學術工作室、460間公寓式宿舍及國際標準生物、物理、化學實驗室，為學生提供學術與藝術探索的多元場景。

北京愛迪學校的校園設施更側重專業化功能區。學校占地556畝，擁有尤文圖斯青訓學院、專業實驗室、400米塑膠跑道、真草皮運動場及健身房。其藝術高中部配備管風琴音樂廳、8000㎡學生劇場及攝影、陶藝等專業教室，支持學生從興趣探索到專業深造的過渡。

IB專家團隊 vs 國際化多元師資

私立匯佳學校的教師團隊中，外籍教師占比近40%，絕大多數中教擁有海外教育背景及碩士以上學歷，70%教師工作8年以上，持有IB考官、培訓官資格。例如，其IB文憑學院教師團隊連續多年實現100% IBDP文憑獲得率，體現教學經驗與IB社區資源的深度結合。

北京愛迪學校的師資呈現“國際化+專業化”特征。學校聘請近千名授課教師，大部分來自美國、英國、澳大利亞等國家，師生比1:4。例如，其澳洲高中部教師由澳大利亞院校直接委派，具備豐富國際教學經驗；藝術高中部則邀請行業專家授課，如服裝設計課程由倫敦藝術大學校友擔任導師，確保課程與行業前沿接軌。

北京愛迪和私立匯佳學校比較后，選擇需基于家庭長期規劃與孩子個性特點。若追求學術深度與全球頂尖大學認可度，且孩子適應高強度學術訓練，私立匯佳學校的IB課程是更優選擇；若希望保留國內高考路徑或明確藝術、體育特長發展方向，北京愛迪學校的多元課程體系與專業化設施能提供更靈活的支持。建議您實地考察校園環境、旁聽課程，并與招生官深入溝通，最終選擇與孩子成長目標最契合的教育平臺。

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