01 北京麗澤國際學校怎么樣？

　　北京麗澤國際學校的獨特性，首先體現在其“公立背景”與“民辦靈活性”的雙重屬性上。作為北京市第十二中學聯合總校的新成員，學校不僅共享公立名校的優質資源（如實驗室、圖書館、師資培訓體系），更以民辦機制突破傳統公立學校的課程限制，形成“國家課程打基礎、國際課程提能力、特色項目強銜接”的三維課程體系。

課程體系

　　學校以國家課程為核心（占比70%），涵蓋語文、數學、英語等基礎學科，確保學生具備扎實的學術功底；拓展課程占比20%，包括馬術、高爾夫、編程、陶藝等20余門選修課，滿足學生個性化發展需求；探究課程占比10%，通過“金融+科技”“數學之美”等跨學科項目，培養學生創新思維與實踐能力。例如，高中部開設的AP課程涵蓋經濟學、心理學、計算機科學等15門大學先修課程，2025屆畢業生中已有學生被西北大學（全美前10）錄取；A-Level課程融入“金融+科技”特色，38%的學生被牛津、劍橋、帝國理工等G5院校錄取；OSSD課程則以靈活的學分轉換機制，為計劃赴加拿大、澳大利亞留學的學生提供便捷通道。

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師資力量

　　學校師資團隊以碩博學歷為主（90%教師擁有碩士及以上學歷），50%為特級教師或正高級教師，外籍教師及海歸名師占比超30%，平均教齡超8年。例如，副校長許益揚畢業于新加坡南洋理工學院，是橫跨教育學、經濟學、心理學的資深專家；AP化學教師黃溯擁有美國伊利諾伊大學化學工程專業碩士學位；英語教師宋琤則畢業于美國波士頓大學TESOL專業。學校實行1:5的黃金師生比，中外籍教師比例為3:1，確保每位學生都能獲得個性化關注。

硬件設施

　　學校按國際現代化標準建造，配備25米恒溫游泳館、AI智能教室、STEAM中心、模擬聯合國會議廳等高端設施，并共享北京市第十二中學聯合總校的實驗室資源。例如，學生可在高端生化實驗室中完成化學實驗，在陶藝工坊中創作藝術作品，在AI教室中體驗智能教學場景。此外，學校食堂采用“線上訂餐+刷臉取餐”模式，餐食由營養師搭配，確保健康與便捷。

升學成果

　　2023屆畢業生共獲得7個國家和地區超過200份名校錄取通知書，包括倫敦藝術大學、澳大利亞國立大學等；2025屆畢業生中，39%進入全球前30大學，75%進入全球前50大學。學校還通過“升學規劃專區”提供一對一留學路徑定制服務，并定期舉辦國際名校教育展，讓學生與招生官直接對話。例如，在2025年教育展中，學生與70所國際院校招生官交流，展示了扎實的學術功底與跨文化適應能力。

02 北京麗澤國際學校適合什么樣的家庭報名？

　　北京麗澤國際學校的定位，決定了其目標家庭需滿足以下核心條件：

明確國際化教育規劃的家庭

　　學校高中部提供AP、A-Level、OSSD三大國際課程體系，畢業生100%進入全球前80大學，適合計劃赴海外留學的學生。例如，若家庭希望孩子未來申請美國TOP50大學，AP課程的經濟學、計算機科學等學科可提前積累大學學分；若目標英國G5院校，A-Level課程的“金融+科技”特色課程能增強專業競爭力。此外，學校初中部開設的“容閎班0.5項目”，為初三應屆生提供國際高中預備課程，幫助學生提前適應國際教育節奏。

經濟能力充裕的家庭

　　學校學費標準為初中部13.8萬元/年，高中部18萬元/年，住宿費2.58萬元/年，教材活動管理費5000-8000元/年，校服費3650元/套，餐費1.65萬-2.32萬元/年，總費用約20萬-23萬元/年（含住宿）。對于非京籍家庭，若選擇無學籍的國際班，需額外準備財務證明，以證明家庭具備承擔在校期間所有費用的能力。因此，學校更適合年收入50萬元以上的中高收入家庭。

認可“全人教育”理念的家庭

　　學校秉承“求真、崇善、唯美”的辦學理念，注重培養學生的愛國情懷、社會責任感與跨文化交際能力。例如，通過心理輔導課程和德育活動，幫助學生樹立正確的價值觀；通過國際交流活動（如模擬聯合國、國際名校教育展），拓寬學生的全球視野。若家庭希望孩子不僅獲得學術成就，還能在藝術、體育、領導力等領域全面發展，北京麗澤國際學校的課程體系與活動設計能提供有力支持。

戶籍與居住靈活的家庭

　　學校初中部面向全市招生，跨區名額占比提升至15%，京籍學生可通過“多校劃片”或跨區入學申請；非京籍學生需通過“四證”審核（社保、居住證、就業證明、學籍信息），或選擇無學籍的國際班。對于無法每日通勤的家庭，學校提供4人間住宿（含空調、熱水器等設施），住宿費2.58萬元/年，管理服務完善。因此，無論是豐臺區本地家庭，還是其他城區的跨區家庭，甚至外地戶籍家庭，只要滿足政策要求，均可申請。

　　以上分析了北京麗澤國際學校適合什么樣的家庭報名，它特別適合那些重視文化根基、追求個性化發展，同時希望兼顧性價比的家庭。學校的雙軌制課程、高素質師資和現代化設施，為學生提供了從本土文化認同到全球勝任力培養的成長路徑。選擇學校是一個綜合性的決策過程，建議家長帶著孩子親自參觀校園，與教師和學生交流，感受學校的氛圍和文化，從而做出最符合孩子成長需求的決定。

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