北京東方紅學校理事長兼總校長； 北京樂成睿達教育科技研究院秘書長； 中國民辦教育協會理事； 教育部學校規劃建設發展中心專家成員。 2008年，懷揣新聞理想進入新華社實習，系統學習新聞專業知識； 2009年起，擔任《中國遠程教育》雜志社編輯，積累遠程教育與在線教育行業資源； 2012年起，任職于《人民政協報》，歷任記者、編輯、運營總監，連續發起并承辦七屆“中國學習與發展大會”，匯聚全國教育名家，共探教學改革路徑，該會被眾多專家教師譽為——中國教學改革案例的維基百科； 2015年起，擔任“微課圓夢工程”巡講公益大使，創建“老師走起”客戶端與網站，以信息化手段助力課堂創新，點燃教育改革的星火； 2019年至今，任北京東方紅學校理事長兼總校長。 教育理念:秉持“教育是一場溫暖的修行”的信念，提出“東方紅，暖人心”的辦學理念，構建獨具特色的“三位一體”幸福教育實踐模式。學校堅持“一人一特長、一人一方案”的育人路徑，以“讓老師幸福、孩子開心、家長滿意、社會贊譽”為辦學愿景，致力于培養身心健康、具有家國情懷、國際視野，并能夠適應未來發展的創新型人才。

小學部校長。 中共黨員，從事教育教學與藝術培訓工作十余年。歷任政工管理員、大隊輔導員、藝術教研組組長、德育主任、工會主席、校長助理、行政副校長等職務，熟悉學校管理與運營各環節。 曾于中央廣播學院說唱團接受專業聲樂訓練，在樂隊、合唱、舞蹈、曲藝、表演及管理方面均具備扎實的實踐功底。教研能力突出，多次榮獲北京市教育學會中小學美育及教育委員會論文評選一等獎，并順利完成北京師范大學北京市小學特色發展項目課程。 始終堅持教學為中心，遵循教育規律，注重激發學生內在驅動力，致力于營造積極向上、和諧穩定的校園文化氛圍。 教育格言：師者如光，微以致遠。愿做教育的自律者、引導者、發現者、包容者與服務者。

中學一部校長。 擁有二十年高中數學教學經驗，長期專注高考數學命題規律與解題方法研究。授課風格嚴謹明晰、深入淺出，語言幽默生動，善于因材施教，具備豐富的班級管理經驗。 教學成果顯著，2007年所帶普通班高考數學平均分達126分，學生于小平以數學149分考入北京大學，同年本人獲評“市級優秀教師”。2018年再創佳績，學生王子堯以數學142分考入北大醫學部。近十年來，所執教畢業班中數學成績達140分以上者超百人，多數學生被國家重點高校錄取。 教育理念：每個學生都是世間的奇跡，每個人都有可造之材。

中學二部校長。 中共黨員，全國優秀校長。身兼多重專業角色：國家級藝術生素養測評考官、陜西省學生生涯規劃指導師、陜西師范大學碩士生導師、省學科帶頭人、省教學能手、陜西省教師資格證考試面試考官。同時受聘為西北大學師資發展中心“國培計劃”送教下鄉指導專家、江西金太陽教育集團特聘專家及咸陽市民辦學校評審專家。 在教育教學領域深耕二十余載，專注課堂改革與教學管理，并在主題課程、特色課程、實踐課程及跨學科課程整合與實施方面擁有超過十五年經驗。近三年在全國開展校長培訓、教師發展等各類講座500余場。任校長期間，曾帶領一所全日制私立高中實現一年內升學上線率提升41個百分點的顯著突破。 教育理念：讓每個人都能成為獨一無二的自己，讓最微小的花也能燦爛綻放。

中學三部校長。 擁有十六年一線中高考教學與管理實戰經驗，對課程體系構建、教學策略運用及學生成長規律具備深刻洞察。善于針對不同學情的學生定制高效培養方案，助力學生在學業成績與綜合素養上實現雙重突破。 主持藝術中心工作五年，長期探索“文化基礎+藝術特長”融合育人路徑，成功搭建多元化學生成長通道。強調以藝術教育激發學生創造力與內在動力，推動學生在全面成長與終身發展之間實現平衡。 教育理念：教育的核心在于“懂”——懂學生，才能點燃內驅力；懂家長，方能攜手共進；懂規劃，終可成就未來。

李明珠，北京東方紅學校小學閱讀教師。北京航空航天大學畢業，深耕兒童閱讀教學領域十三載。雖非中文專業出身，卻憑借對教育的熱忱與對兒童心理的敏銳洞察，逐步成長為閱讀教學專家。秉持 "愛孩子、愛生活、愛閱讀" 的教育理念，以兒童文學博士王林的教育思想為指引，致力于通過沉浸式閱讀課程培養學生的語言感知力與人文素養。在教學中，善于將跨學科思維融入閱讀指導，結合不同年齡段孩子的認知特點設計互動式課堂，引導學生在經典文本中感受文字之美、思考之趣。從業以來，憑借真誠的教育情懷與專業的教學能力，幫助數千名學生建立閱讀興趣，實現從 "被動閱讀" 到 "主動悅讀" 的轉變，被譽為 "用書香點亮童年的引路人"。

田夢，北京東方紅學校高中語文教師，北京交通大學本科畢業，擁有七年豐富的教學經驗。曾榮獲 "三河市光大學校優秀教師"" 優秀班主任 "等稱號，教學成果顯著。深耕高考語文領域，對題型與考點把握精準，擅長為學生提供高效備考策略。秉持" 因材施教，讓花成花，讓樹成樹 "的理念，注重挖掘學生潛能，尊重個體差異。積極踐行高效課堂"6+1" 模式，通過創新教學設計激發學生主動學習興趣，提升課堂效率。持有語文、歷史雙學科教師資格證，善于融合跨學科知識，拓寬學生視野。以愛為底色，以專業為基石，致力于成為學生成長路上的引路人，與學生共赴教育之美。

彭建群，北京東方紅學校學業規劃中心校長。家庭教育指導師、升學指導規劃師。“筑夢杯”中國留學規劃師"特約國際教育專家評審首批ICEF中國留學服務咨詢師認證首批BOSSA(北京留學服務行業協會)留學資深咨詢師專家委員會成員。

張瑞峰，北京東方紅學校高中語文教師。畢業于重點師范學院中文專業，從事教育25年，曾在學校擔任教研組長，曾在精銳等家教研機構教研員，多年的教學輔導經驗。對語文教學有自己的認識，課堂教學深入淺出，曾培養出北大、北航、中國政法等多所知名院校大學生，教授課程深受學生喜愛。

張麗，碩士學位，中學語文教師。從教十多年，溫和有耐心，平易近人。曾獲2003年朝陽區語文教師評課活動一等獎。參與編寫過《中學語文教材解析》。所撰寫的教學論文多次在專業刊物上發表。

賀苗苗，畢業于211院校化學工程專業碩士，在校參與多項課題研究，多年從事中考以及高考化學輔導，對歷年高考化學命題規律以及解題思路有深入的研究，授課方法多樣，將理論與實際相結合，講課細致，通俗易懂，邏輯清晰，時刻關注學生習得過程，因材施教。

郝博揚，本科學歷，擔任小學科學教師。參加建國70周年群眾游行活動，被北京市政府和中國共產黨北京市委員會評為先進個人獎項。在教學中，可以做到為人師表，愛崗敬業，關愛學生，教書育人，和學生有良好的師生關系，和同事互幫互助。

楊慶元，北京東方紅學校數學名師，中學高級教師，中考數學輔導名師，20多年中考經驗，對歷年中考數學命題規律與解題方法和技巧有深入的研究，善于培養學生整理歸納的能力，提高學生分析和解決問題的能力，授課重點突出，思路清晰，深受學生和家長的好評。

蔣福林，高中部德育主任，物理教師。畢業于重點師范院校物理學專業，從事教育教學20年，高級職稱。曾擔任新東方物理師資培訓工作，理綜組負責人學科帶頭人，多年的教學輔導經驗。重基礎，善于找方法，能把科學抽象的物理知識讓孩子容易接受，培養出北大、北郵、北京公安大學及國外名校大學生，深受學校和家長的好評。多年擔任高一到高復班班主任工作，從心理輔導到學法指導深受學生好評！

曹險峰，小學部教學主任。數學高級教師。從教30余年，功底扎實，邏輯思維縝密，教學方式風趣幽默。多次榮獲縣級“優秀教師”稱號。在十六屆小學“希望杯”全國數學邀請賽被評為數學競賽“優秀輔導”。

任靜勇，高中部教學主任，地理教師。原河北省唐山市某重點中學骨干教師，從事地理教學工作20余年，長期擔任地理教研組組長職務，期間多次獲得各級優秀教師稱號，所帶畢業班高考地理成績屢創佳績。在教學過程中本著有教無類，因材施教的教學理念，培養了多名成績優秀的畢業生，加之本人性格開朗，善于與家長及學生溝通，深得學校和家長的好評。

馬龍，初中部教學主任，物理教師。本科學歷，理學學士學位，從事教育教學工作16年，有多年帶畢業班物理課經歷，輔導學生多次獲得市級獎勵，多次評為學校優秀教育工作者。