在這個全球化和互聯性的時代，北京德閎學校將培養全球視野，打造世界公民看得愈發重要。在中學部的全球視野課程中，學生的學習內容側重于專業研究、學術誠信和全球貿易，塑造其對世界的理解。

　　全球視野是指一個人對全球事物的敏銳觀察和把握能力，這種視野不僅限于國界，而是跨越國家，能夠理解和關注全球發展的動態。

　　深化專業研究

　　德閎是一所十分重視學術研究的學校。通過以研究為脈絡的課程，鼓勵學生探索不同的主題，批判性地分析信息，加深對全球問題的理解。指導學生完成研究過程，教授他們基本技能，如信息素養、來源評估和美國心理學會 (APA) 引用。通過參與深入的學術研究，學生在應對全球挑戰時具備更廣闊更多元的視野，并培養批判性和獨立思考的能力。

　　促進學術誠信

　　保持學術誠信至關重要。通過培養全球視野，學生能夠堅守道德行為，明白學術工作中原創、誠實和正確引用的重要性。他們建立強烈的個人責任感和正直感，認識剽竊的后果以及尊重他人研究的意義。這確保學生不僅在學業上取得優異成績，而且在未來的工作中堅持道德標準。對學術誠信的承諾使學生做好了為全球學術界做出積極貢獻的準備。

　　了解全球貿易

　　全球貿易對影響我們生活的世界起著關鍵作用。全球視野課程通過任務和討論向學生介紹全球貿易的內涵和影響，加深其對全球貿易的經濟、社會和文化層面的理解;采用協作和體驗式學習模式，鼓勵學生批判性地分析貿易政策，了解經濟體的相互聯系，解讀不同國家的觀點和利益。對全球貿易的系統學習使學生具備應對復雜的全球市場，以及為經濟做出有意義的貢獻所需的知識和技能。

案例：十年級全球視野第二單元“性別與貧困”

　　本單元首先就性別、平等以及與貧困之間的錯綜復雜的聯系進行了課堂討論和發人深省的辯論。學生公開演講個人研究報告，對可在社區采取的可行舉措進行提案。遵循APA要求，他們撰寫研究論文，探討性別對貧困的影響，分析問題并提出解決辦法。為了提升大家對此的意識，學生們在中學部的全體校會上展示了他們的調研成果，發表公開講話，呼吁所有人采取行動。通過協作規劃，他們還組織了名為“EmpowerHer”(以她之名)的二手集市。基于學生的熱情參與家長的支持，跳蚤市場獲得了巨大的成功，所籌善款均捐贈給中國婦女發展基金會，用于為剛生產的媽媽及其新生嬰兒購買冬季用品。這些活動都體現著全球視野教育激勵學生對世界產生積極的影響。

　　打造世界公民對于構建和諧世界意義深遠。當學生具備了全球視野、批判性思維和跨文化溝通能力，他們可以更好地理解和關心全球的挑戰和問題，為解決全球性問題貢獻自己的智慧和力量。

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