初見這個意氣風發的少年，正值枝葉扶蘇之際，他身著深藍色休閑運動裝，靜坐在明敞的咖啡廳中等待我們的到來。本以為他是一位運動型陽光大男孩，卻不想在開朗、陽光、真誠之下，他那份沉穩厚重、休休有容的個人氣質更吸引我們想要去深入了解他。當分享到對經濟與金融的赤誠熱愛之時，他談霏玉屑般向我們道來那些精彩難忘的發光記憶。

　　邵子鑒是北京愛迪學校英國高中的12年級準畢業生，以7.5分的雅思成績成功斬獲QS TOP6的G5精英倫敦大學學院經濟學專業offer，并同時手握香港大學、愛丁堡大學、多倫多大學、曼徹斯特大學等諸多頂尖名校offer。多項權威國際競賽中斬獲亮眼金獎，A-Level成績單上齊刷刷寫滿了A*，擅長經濟學且履歷極其豐富優秀.....諸多美好標簽下，很難讓我們不對他產生好奇與期待。>>>點擊查看：北京愛迪國際學校英國高中招生簡章

　　在自我探索、自我發展、自我突破的成長階段，他從未設限，并在精耕的經濟領域不斷堅定忘我地去嘗試、去改變、去憧憬。居諸不息，在愛迪的十載光陰為他平添了怎樣的獨家定制背書?在熱愛與追夢的道路上他又如何用自己的方式去盡情付出與詮釋?今日，我們一同揭秘這位UCL經濟小能手的成長故事。

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經濟“狂熱達人”

我有自己的內驅節奏

　　“心之所向，全力以往，為者常成，行者常至。”

　　2024年最令邵子鑒驚喜的禮物，就是他心心念念已久的UCL錄取offer。值得一提的是，這個明眸少年自初中時就有著堅定的意向和明確的目標：深耕經濟與金融領域，他也將此次收獲心儀offer稱之為真心付出后的回報，并實現了自己的既定目標。

　　起初許是因為聽聞經濟專業的就業前景相對廣闊，又或是父母從事金融行業深深影響著自己，邵子鑒暗暗決定自己要學習經濟，但真正令他著迷的是日復一日的知識汲取和探尋理論真諦后的成就感。不論是時事政治還是經濟熱點，邵子鑒都有著濃濃的興趣想要去了解和學習，并不斷擴充自己的知識儲備量。

　　邵子鑒自二年級時便轉入愛迪小學，認真夯實基礎并升入愛迪初中。沒有什么特殊的天賦異稟，邵子鑒可以稱之為腳踏實地型的努力學生。精準的預習決策，明確的計劃目標，細致的時間管理，讓我們不禁驚訝且感嘆于他強大的內驅力，也讓我們欣賞他有條不紊地計劃目標并認真細分到每個節點。

　　“從不打無準備之仗”可以說是邵子鑒一個獨特的標簽。初中升入高中前，他參加了愛迪初中的“早鳥營計劃PDP項目”，提前預學一些基礎知識并參與雅思語言培訓，這也為他日后獲得多項國際競賽金獎及雅思7.5分優異成績打下夯實基礎，而良好的語言成績是經濟專業不可或缺的部分。

　　愛迪“早鳥營”的核心內容由藝術與設計、商業管理、科學與技術、全球文化、數學與運用、體育文化六大模塊組成，學生們可以依據自己的興趣進行知識預學選擇并匹配日后所學專業，“早鳥營”培養了學生的批判性思維、創新能力、領導力和綜合素質，并為他們的未來鋪就堅實的道路。

　　十年級假期預習了十一年級的知識點，十一年級假期預習了十二年級的知識點，這對邵子鑒來說就像是“家常便飯”，獨立的空間，專注的態度，高效的方式，計劃的落實，他將內驅力發揮到極致。“超前的預習對我來說十分有幫助，或許我沒有特殊的天賦但我有自己的節奏，認真耕耘和科學規劃使我收獲頗多。”邵子鑒向我們闡述道他十分享受那種超前預學的成就滿足感，從中自己將對經濟學的熱愛完美詮釋。

　　問及他到了UCL想要做的第一件事，并非像他人一般漫步校園感受人文氣息不同，而是想在假期時向已經就讀UCL的愛迪師哥借本經濟學通讀一番，飽嘗汲取經濟新知識帶來的樂趣。

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夯鑿、推翻、鼎新

突破之中體驗真實成就

　　“精耕夯鑿知識，推翻迭代結論，而后誕生更精準的鼎新產物。”

　　訪談之中最令我們印象深刻的一部分，是邵子鑒取得A*的ASDAN EPQ研究項目，項目論文可謂是深得評委認可且精雕細琢的作品，其涵蓋了經濟學、數學、市場等多門學科的知識內容，無疑是對邵子鑒一次高強度歷練。

　　EPQ研究論文的主題是「北京共享單車計劃是成功還是失敗?它能提高效率嗎?」，研究論文采用市場問卷調研、知網文獻參考等方式進行論證及總結，最終闡述出北京的80萬輛共享單車可以在三年內減少2.34*106噸二氧化碳，共享單車計劃是成功的，但共享單車的使用率只有50%左右，需要一些政策來增加人們對共享單車的需求。

　　論文預測了不同價格下共享單車的數量需求，運用STATA將共享單車的價格和人們的需求進行了線性回歸分析，并構建出北京居民對共享單車的線性需求函數，最終建議政府運用微差理論和價格策略來促進共享單車的需求。

　　“在做共享單車研究項目的時候，我那段時間每天可能就睡四五個小時，我不斷查閱文獻資料學習知識，并整合獲得的數據進行推論，多次調研更正一些結論想要接近更精準數據。”邵子鑒稱自己此次淬煉的經歷真正做到了突破了自己，許是對經濟知識的熱愛，許是對完成佳作的成就期待，他將自己全身心浸入其中研究探索，最終成功地用全英文演講闡述佳作。

　　談及國際競賽，邵子鑒眼中泛起一絲皎潔的光，似乎打競賽是他探尋人生快樂真諦的源泉之一。ASDAN EPQ A*、NEC國家最高得分個人金獎、NEC-PRE金獎、NEC國家整體團隊銀獎、歐洲經濟學奧林匹克競賽高分、美國數學競賽榮譽榜世界前5%......遍地開花的國際競賽高成就使我們對眼中這個男孩有了新的認知。“我參加的競賽比較多，打競賽需要不斷地汲取知識，多次推敲直至有個理想結果，從中我能感受到樂趣、收獲、成就，并不斷挑戰自我完成更高的goal。”>>>點擊查看熱門國際競賽項目：國際競賽

　　被問及這種廢寢忘食準備項目的模式會不會使他感到疲憊有壓力，他又有著異于常人的回答：“我不認為自己給自己壓力是壞事，有時候適當的壓力會鞭策我，促使我去完成，我喜歡那種反彈的感覺，更喜歡反彈后取得成就的滿足。”

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數載至交為伴

于未來同更好的彼此相遇

　　“與智者相鄰，厚積薄發，共赴璀璨人生路!”

　　悠悠十載愛迪光陰，為這個少年帶來了怎樣的銘心際遇與成長蛻變?我們共情于同窗相攜的美好情誼，驚喜于充盈的經歷豐沛了內心，感嘆于韶華如馳卻深深烙刻腦海。

　　“在愛迪學習生活了十年，我想用「志同道合、生產力、舒適」這三個詞來詮釋感受，而擁有志同道合的朋友們真的是我人生最難忘美好的一段經歷。”提到邵子鑒的朋友們，他面露笑容向我們訴說著他們的珍貴友誼。

　　從小學就在愛迪相識的甄同學和蔡同學是邵子鑒人生中的寶藏友人。思維敏捷的甄同學是他的雅思鐵搭子，彼此會同做一套雅思卷子后互相講析思路、鞏固知識點;開朗外向的蔡同學總是帶他拓展社交，相對內向的他在其帶領接觸之下結識了更多新朋友，生活也不再單調。而他們三人也將一同奔赴英國名校深耕學業并再續彼此友誼!

　　“因為我很愛打競賽嘛，我們這些好朋友會坐在一起討論哪個競賽含金量高值得打，怎么打能打成，很有生產效率，也取得了不錯的成績。”邵子鑒同甄同學、蔡同學、劉同學一起參加了NEC-DR競賽，他們以“美國通貨膨脹”為論題，分析出俄烏沖突、新冠肺炎等誘因，引出美國政府的刺激政策并對未來經濟形式做闡述。明確的分工、高效的配合使他們喜獲NEC國家整體團隊銀獎的好成績!

　　在此蘭芝玉樹之地，邵子鑒汲取知識的同時暢快舒展自我。閑暇之余，他會在黑白琴鍵之中進行內心獨白的演奏，感知靈魂深處的共振;他會在綠蔭高爾夫球場之中揮動球桿，體味別樣恬淡的人生;他會用顏色與線條來勾勒酷愛的動漫人物，詮釋內心對二次元的熱愛......

　　綺紈之歲，二三好友，點點雅好，幸哉妙哉!

　　遠赴可期驚鴻宴，一睹人間盛世顏。不久后邵子鑒將懷揣著熱忱與希冀前往夢校UCL，談夢校及對未來的規劃，他同我們分享到“我覺得到大學接觸到更多的知識并對經濟行業有了更深刻的了解之后再進行具體職業決策吧，很可能在學校實習一下豐富自我，當然我還是會回國進行發展，大抵還是從事經濟與金融方向。”

　　我們很難想象到一個高中生竟可以如此有計劃、有條理。邵子鑒會在周末時做個詳細的計劃表，將每個時間節點要完成的事羅列開來，并將特殊的事項重點標記。據邵子鑒表述，他有一個很大的白板，最長一次他羅列了四個月左右的學習計劃安排。正是這種良好的個人規劃能力，使他在充分準備之余亦有應對突變的靈活空間，并助力他取得種種佳績。

　　計劃能力是一種重要的個人能力，不論是在生活或者未來職業都是不可或缺的。比起著急趕路，更重要的是預先做好充足的準備，因為機會總是留給有準備的人!

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