一、學校基本情況：國際化背景與本土實踐

　　要知道成都新津墨爾文學校好不好，首先要了解學校的辦學背景。成都新津墨爾文學校是英國墨爾文學院（始建于1865年）授權的中國分校，2015年成立于金牛區，2020年搬遷至新津區新校園，涵蓋幼兒園至高中階段。學校占地150畝，硬件設施對標國際標準，如恒溫游泳池、室內運動館、專業實驗室、穹頂圖書館等，環境和設備均屬一流。其地理位置優越，距新津地鐵站800米，交通便利。

　　從背景看，該校依托英國百年名校資源，主打中西融合的雙語教育，定位為“西南地區標桿性雙語創新學校”。小學和初中階段以國家課程為基礎，融入國際化教學方法，強調跨學科探究和批判性思維培養；高中階段則完全采用英式課程體系（IGCSE和A-Level），目標是培養學生進入海外頂尖大學。

二、課程體系：專注國際教育，無國內高考班

　　課程體系也是了解成都新津墨爾文學校好不好的一個標準。根據目前的簡章信息來看，學校高中僅開設國際班，針對目標海外大學的學生。

　　小學和初中：開設國家課程（如語文、數學、科學等），但教學方式借鑒國際化評估體系，強調雙語能力和跨學科項目式學習，培養“國際理解力”。

　　高中：明確采用IGCSE和A-Level課程，升學方向為海外大學，近年畢業生主要申請英國、美國、澳大利亞、中國香港等地高校，部分學生獲劍橋、牛津面試邀請，G5大學升學率顯著。

　　由此可見，該校完全聚焦國際教育路徑，課程設計、教學目標及升學規劃均圍繞“出國留學”展開，不提供國內高考所需的課程體系和備考支持。若家長希望孩子參加國內高考，該校并不適合；反之，若計劃送孩子出國讀大學，其課程連貫性和升學成果具有一定吸引力。

三、學校優勢：適合國際化教育需求的家庭

　　從學校辦學背景和課程體系了解了成都新津墨爾文學校好不好之后，我們再來解讀一下學校的辦學優勢以及適合哪些學生。

中西融合的課程設計

　　小學和初中在完成國家課程的基礎上，引入主題式跨學科學習、項目式研究等模式，兼顧學科嚴謹性和綜合素質培養。例如，語文教學注重中文文學鑒賞，英語課程對接劍橋少兒英語評估，雙語能力培養目標明確。

突出的升學成果

　　高中階段以A-Level課程為核心，升學成果是其主要賣點。歷年畢業生中，多名學生獲劍橋、牛津面試邀請，英國羅素集團大學錄取率高，美國、香港、澳洲方向也有亮眼表現。對于目標海外名校的學生，該校提供了較成熟的升學路徑。

硬件設施與小班教學

　　學校硬件設施對標國際學校標準，實驗室設備、藝術教室等均按專業需求配置。小班制（每班不超過25人）確保師生比高，可能更關注個體發展。此外，寄宿制管理（初中起）有助于培養學生獨立性。

　　查看招生簡章：成都新津墨爾文學校國際小學招生簡章【國際班】

　　成都新津墨爾文學校國際初中招生簡章【國際班】

　　成都新津墨爾文學校國際高中招生簡章【國際班】

四、選擇學校需要注意的問題

高學費門檻

　　小學學費13.6萬/年，初中14.2萬/年，高中16.2萬/年，加上其他費用，年成本較高，適合經濟條件較好的家庭。

國內升學路徑缺失

　　由于完全側重國際課程，學生若中途放棄留學，轉回國內高考體系可能面臨課程銜接困難。因此，選擇該校需明確長期留學規劃。

雙語教育的實際效果

　　雖然強調雙語教學，但高中階段全面轉向英式課程，中文的深度學習可能受限。對于希望孩子同時保持深厚中文功底的家庭，需進一步考察課程中語文和中國文化內容的比重。

五、哪些類型學生適合成都新津墨爾文學校

適合人群

　　明確計劃讓孩子出國留學，尤其是目標英國、美國等英語國家的家庭；

　　重視孩子綜合素質培養，希望其具備國際視野和跨學科能力；

　　經濟條件充裕，接受高學費和國際化教育模式。

不適合人群

　　希望孩子參加國內高考或走體制內升學路徑；

　　對雙語教育的“中西平衡”有更高要求，或更注重中文傳統文化教育；

　　預算有限，對高學費敏感。

　　根據現有信息，學校無國內高考班，所有學段均圍繞國際教育設計，家長需根據孩子的升學目標謹慎選擇。成都新津墨爾文學校在國際化教育領域有一定優勢，適合目標明確、規劃清晰的家庭。選擇時需結合孩子的學習目標、家庭經濟條件及對教育模式的認同度，避免因路徑偏差影響升學規劃。想進一步成都新津墨爾文學校好不好的家長，可以聯系我們在線客服老師免費領取學校報考指南。

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