正確操作，細(xì)致觀察；動(dòng)手動(dòng)腦，探求規(guī)律；好學(xué)善思，求實(shí)創(chuàng)新；獨(dú)立思考，團(tuán)結(jié)合作。這是北京市私立樹(shù)人瑞貝學(xué)校國(guó)際高中的授課標(biāo)準(zhǔn)，今天就帶大家看看樹(shù)人國(guó)際高中的課堂授課情況。

　　我們都說(shuō)"實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”，國(guó)際高中部11年級(jí)的孩子們由外教Miriam帶領(lǐng)，在戶外做起了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄克疁馗鷷r(shí)間之間的關(guān)系，以此來(lái)推演和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)公式，同學(xué)們圍坐在一起，拿著水杯和溫度計(jì)，認(rèn)真做起了實(shí)驗(yàn)，討論并記錄數(shù)據(jù)。40分鐘的數(shù)學(xué)課，轉(zhuǎn)瞬即逝，孩子們也收獲滿滿。

　　數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂岣邔W(xué)生的數(shù)學(xué)積極性，提高學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)去認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。而不是把現(xiàn)成的結(jié)論直接告訴學(xué)生，課上他們可以充分利用測(cè)量工具，比如溫度計(jì)、多媒體做圖工具，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究。從而培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理的方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力和運(yùn)用能力。

　　在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師可能會(huì)直接把公式和原理展示給學(xué)生，所以經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)于知識(shí)的概念和本質(zhì)認(rèn)識(shí)不夠，學(xué)生往往是知其然，不知其所以然。

　　樹(shù)人的教學(xué)理念就是從實(shí)踐中得到理論，帶領(lǐng)孩子們一起從實(shí)踐中揭示原理，這樣不僅可以給孩子們更加深刻的記憶，還可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和對(duì)于其他理論知識(shí)的好奇和探究。樹(shù)人也因此收獲了一批優(yōu)秀的畢業(yè)生。

　　在即將畢業(yè)的12年級(jí)學(xué)生中就不乏有對(duì)理科和實(shí)驗(yàn)非常有興趣且非常優(yōu)秀的同學(xué)。12年級(jí)的雒同學(xué)就是其中一位，他曾多次參加國(guó)際性數(shù)學(xué)和物理競(jìng)賽并取得名次，去年還得到了獎(jiǎng)學(xué)金。今年又同時(shí)被多所優(yōu)秀的理工大學(xué)的物理系錄取。上周剛剛收到悉尼大學(xué)錄取通知書(shū)的他，近日又獲得了英國(guó)伯明翰大學(xué)的和利茲大學(xué)錄取通知。

　　英國(guó)伯明翰大學(xué)是全英排名第二的理工大學(xué)，也是世界百?gòu)?qiáng)名校。截止2017年底，伯明翰大學(xué)已經(jīng)走出了11位諾貝爾獎(jiǎng)獎(jiǎng)得主、三名英國(guó)首相以及五名外國(guó)政府首腦。我們國(guó)家的地質(zhì)學(xué)家李四光和兩彈一星元?jiǎng)滓ν┍蠖际遣�大的�?yōu)秀畢業(yè)生，恭喜雒同學(xué)有機(jī)會(huì)跟他們成為校友！

　　多年來(lái)，樹(shù)人培養(yǎng)了一屆又一屆優(yōu)秀的畢業(yè)生，我們也期待著樹(shù)人的教學(xué)方法和理念培養(yǎng)出越來(lái)越多的人才！

　　另外，播報(bào)一條來(lái)自樹(shù)人國(guó)際學(xué)校國(guó)際高中部的喜訊！

　　樹(shù)人國(guó)際高中12年級(jí)的學(xué)生Tom Wang剛剛收到了澳大利亞阿德萊德大學(xué)的offer，也是目前他的份offer。阿德萊德大學(xué)也是澳洲八大名校之一，同時(shí)也是世界百?gòu)?qiáng)名校。真是一個(gè)令人振奮的消息！

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