美國波士頓、紐約、舊金山、英國倫敦、新加坡、中國香港...

　　“我們需要能在真實場景中激活知識的人。”赫德總督學Chris Edwards在2025年1月的赫德校園，面向數百個對我們充滿期待的家庭，重新定義了「赫德教師畫像」。于是，年初開啟的全球招聘，將牛津大學的分享廳、哥倫比亞大學的演播室，打造成了赫德的「世界考場」。

Chris Edwards

義格教育集團總督學

· 曾任UWC世界聯合學院東南亞校區（新加坡）校長

· 綠色學校（Green School）新西蘭校區創始總裁

· 畢業于英國牛津大學

　　從倫敦到波士頓，從舊金山到北京，在全世界為赫德尋找「好老師」的Chris，從上萬份簡歷中選出了一批最適合「赫德氣質」的教育者。他們帶來的不僅是常春藤名校的文憑，更有一份份「非標簡歷」：登山向導證、CompTIA安全專家認證、金融風險管理師資格……

　　4月12日開放日，我們邀請您親歷這場教育的「非標實驗」。

#我們找到的不只是教師，

而是「人生策展人」

　　“人腦對跨領域案例的記憶留存率比單科教學高214%。”認知科學家安德森的這項研究，在赫德英語教師Mr. Harvey的課堂上有了具象表達。

　　作為當年在牛津大學入學考試中以最高分榮獲英國狀元的Harvey，在英語Phase 4 的課堂上正帶著學生拆解慕容雪村小說的英譯本。為說明作家如何用“瓷器碎裂聲”隱喻關系破裂，他調出自己擔任《紐約時報》書評人的工作郵件，“這是我與編輯爭論‘crack’和‘shatter’哪個更傳神的記錄”。

　　赫德教師的「非標」背景中，擁有高學歷和教育專業認證只是基準線，而多元文化的背景、豐富的人生體驗更為珍貴。或許當物理教師有深海潛水經驗，他教的浮力定律會帶著咸澀的海水氣息。

　　仔細翻看這些人物卡片會發現，「非標」的本質是在搭建更多認知入口，而「跨界力」是最隱蔽的認知腳手架。

　　截至2025年3月，赫德教師團隊呈現出一組特殊數據：

　　59%的教師有跨學科研究經歷（如英語教師出版過中國文化研究書籍等）

　　33%持有教師資格證以外的職業認證（雜志編輯、戲劇導演等）

　　28%具備三年以上非教職工作經驗（紀錄片導演、企業高管、風險投資分析師等）

　　正式因為這組特殊數據，讓Chris在招聘時提出與眾不同的問題：能否用非教科書案例解釋專業概念？是否有持續兩年以上的跨界實踐？是否保持對世界的好奇？

　　他希望，每一位教師的人生B面都能夠轉化為學生的認知杠桿。

　　今年9月，這批通過嚴苛篩選的頂尖師資將正式入駐赫德。他們帶來的不僅是世界名校的學術基因，更有改變認知范式的工具箱。我們相信當金融分析師出身的數學老師帶學生用蒙特卡洛模擬預測奶茶店爆款，當擁有戲劇導演執照的歷史教師用沉浸式劇場重構戊戌變法，教育的定義正在被重新書寫。

#如何幫學生

節省一個暑假的時間？

　　當同齡人還在迷茫中摸索時，赫德學生已悄悄解鎖了另一種可能——用一個暑假的無序補課時間，兌換一場認識自我的沉浸式冒險。

　　4月12日，赫德將為報名開放日的學生，引入兩套具備統計學價值，又符合游戲化機制的測評系統：「劇本游戲課程體驗」和「潛在發展區引力測試」。

　　劇本游戲課程體驗

　　赫德老師總說：“別急著告訴學生他是誰，帶他們去情境里看見自己。”

　　赫德學生最愛的劇本游戲來啦！這一沉浸式游戲體驗課程，將傳統桌游改造成精密的能力觀測站，在謊言與推理中照見學生真實思考，讓能力變得可透視、可量化、可追擊。

　　孩子們沉浸在《生化危機》里末日逃生，同時老師們在默默觀察：

　　· 有人下意識用函數模型計算物資分配效率

　　· 有人在團隊僵局時畫出思維導圖破冰

　　· 那個全程沉默的男生，默默用英文給NPC寫了份危機公關方案

　　測評結束后，老師們會根據學生表現進行數據的評估，最終生成「學術潛能發展建議」，精確到“建議加入辯論社團，進行結構化辯論訓練”的顆粒度。

　　潛在發展區引力測試

　　如果說劇本游戲是挖掘已有的能力值，那么這套被谷歌、微軟用于管培生選拔的評估工具，正在用科學的算法幫助學生測量一個未知的自己。這套被美國職業發展協會(NCDA)認證為「21世紀最具預見性」的測評系統，能捕捉到90%常規測試會遺漏的隱性特質。

　　132道情境判斷題，破解興趣、能力、價值觀的“不可能三角”。從評估學生對不同職業活動的偏好，從而判斷他們的職業興趣類型。避免用“試錯”探索天賦，而是用大數據預判最佳起跑點。

　　中學階段是學生進行自我認知與探索的主要時期，是個體生涯發展的重要階段，面臨著升學和專業發展的選擇。升學指導老師結合測試結果，通過兩周一次的1V1溝通，協助學生進行課程選擇及明確每一階段的升學規劃。

　　4月12日，歡迎走進赫德校園，深度了解赫德，以及你自己。

　　為讓更多家庭體驗這場教育實驗，赫德開放日推出限時福利：

　　達到托福80分or雅思5.5分的學生，免費提供「潛在發展區引力測試」，用科學的算法測量一個未知的自己。

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　　在這場教育的「非標實驗」中，赫德學校正用跨界思維重構學習場景——當知識的傳遞者化身「人生策展人」，教育的邊界正在被重新定義。

　　4月12日開放日，您將親眼見證：

　　與全球招聘的「非標教師」深度對話

　　沉浸式劇本游戲課程體驗

　　「潛在發展區引力測試」限時免費

>>>預約看校|北京市朝陽區赫德學校小學部、中學部4月開放日開始報名！